Коллективный блог курса – это централизированный форум, в котором Вы выполняете рефлексию на обучение и взаимодействуете с тьютором и другими слушателями по всем вопросам, связанным с изучением курса. Проанализируйте вопросы модуля и внесите свои размышления в предложенный блог. Ответьте на комментарии других участников программы, чтобы расширить и углубить это важное обсуждение.
Итак несколько вопросов по первому дню:
- Как проекты могут помочь моим ученикам соответствовать стандартам и развивать умения 21-го века?
- Как использовать проекты, чтобы улучшить качество обучения учащихся?
- Готовы ли учителя учитывать различные образовательные потребности учеников?
1.Для этого необходимо использовать межпредметные проекты, которые помогут учащимся лучше понять взаимосвязь различных наук и их влияние друг на друга.
ОтветитьУдалить2.Проектная деятельность способствует самостоятельности мышления, выработке умений анализа и систиматизации информации, применения ее для решения конкретных задач.
3. Только выстраивание индивидуальных образовательных траекторий учащихся поможет и учителю и ученику сделать эффективным обучение каждого ученика.
Это серьезные вопросы. Они требуют обстоятельных ответов, на которые я пока не готова.
ОтветитьУдалитьУчастие в проектной деятельности может помочь моим ученикам соответствовать стандартам и сформировать компетенции молодого человека 21-го века.Этому будет способствовать во время проектной деятельности поиск,отбор,анализ и интерпретация материала.Формирование определенных навыков при организации их деятельности на основе различных способов и видах учебной деятельности.Конечным результатом этой деятельности будет развитие личностных качеств.
ОтветитьУдалить1. Данные проекты способствуют развитию воображения и повышению качества образования как такового у учащихся, что является неотъмлимой частью при обучении в школе.Эти проекты могут служить как для обогащения обще филологического кругозора, так и для расширения кругозора учащихся в целом.
ОтветитьУдалить2. Для улучшения качества обучения учащихся следует прежде всего повышать уровень владения ИКТ самим учителем, т.к. именно от того на сколько учитель сможет смотивировать интерес ученика к предмету зависит и качество их обучения.
3. Я считаю, что какждый учитель должен учитывать различные образовательные потребности учеников.
1учебные проекты предоставляют богатые возможности для обучения, они вовлекают учащхся в исследования, решать проблемы и выражают интересы реального мира.
ОтветитьУдалить2для создания учебной темы, в основе которого лежит проект
3 да
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалить- этот вид деятельности предполагает самостоятельную работу,а это шаг к самообразованию в любой сфере;
ОтветитьУдалить- интересные и важные (прежде всего для самих учащихся)ТЕМЫ не оставят их равнодушными;
- я думаю, что результативность любого проекта зависит именно от того, учитывается ли потребность ученика. Иногда учитель должен эту потребность "выработать" в ученике/
1.проекты позволяют формировать ключевые деятельностные компетенции - креативность, умение работать в команде, проектное мышление и аналитические способности, коммуникативные компетенции и способность к самообучению , что придает образованию новое качество
ОтветитьУдалить2. использовать их чаще не только на уроках обобщения
ОтветитьУдалить3.не все и не всегда
1.Кто владеет информацией - тот владеет миром.Работать с информацией, обрабатывать, выделять главное, ставить цели и достигать их -этому можно научиться при выполнении проекта.
ОтветитьУдалить2.Надо научиться самому и начать применять не формально.
3.Нет, обычный учитель перегружен проектами, которые спускаются сверху и темы не всегда интересуют учителя и учеников.
1.По моему мнению таковыми являются межпредметные проекты.Один из которых я и взялась разрабатывать.Подобные проекты захватывают наиболее широкий спектр информации и конечно же позволяют обучающимся понять взаимосвязь различных и не совместимых на первый взгляд дисциплин.
ОтветитьУдалить2.Проектная деятельность позволяет наиболее качественным образом анализировать и синтезировать большой объем информации
3.Образовательные потребности учеников действительно очень разнообразны и по моему мнению учитель просто обязан учитывать это в своей работе.А вот готовы или нет...думаю не всегда и не каждый.
1. Считаю, что только благодаря проектной деятельности, ученик глубже усваивает материал.
ОтветитьУдалить2. Проектом желательно заканчивать изучение каждой темы.
А вот сподвигнуть учителей на организацию проектной деятельности труднова-то то бывает.
1.Проектная деятельность позволяет внести в учебную деятельность новации, с помощью которых возрастает интерес учащихся к изучаемому предмету.
ОтветитьУдалить2.В проектах необходимо учитывать интересы и потребности учащихся
3.Не каждый преподаватель
1.По моему мнению проекты помогают ученикам развивать свою точку зрения и принимать самостоятельные решения.
ОтветитьУдалить2.Проект нужно создавать таким образом, чтобы заинтересовать ученика определенной темой.
3.не все
Интерактивные методы обучения помогают учащимся лучше усваивать материал. Для достижения оптимальных результатов инновационные технологии нужно совмещать с классическими методами обучения.
ОтветитьУдалить